Progetti di Ricerca e Innovazione (Scuola-Lavoro)

PIZ-GAMMA Percorso formativo/didattico per la realizzazione di rivelatori di raggi Gamma

AQUILAIR: Sistema di monitoraggio della qualità dell'aria a L'Aquila

TechnoSpace: un viaggio alle frontiere della didattica.

SismaSens, progetto co-finanziato dalla Fondazione CARITRO, coinvolge alcune scuole trentine nella realizzazione di un sistema prototipale di monitoraggio dell’attività sismica del territorio, come strumento di allerta e di prima valutazione dei danni post evento su base spaziale.

Percorso di alfabetizzazione mediale: social media, fake news e disinformazione

Al via dal primo Luglio 2021 il progetto di FBK “Micro Lab 4.0”, finanziato dalla Fondazione VRT nell’ambito del Bando 2021 “Impact Innovation”.

Al via anche in Umbria, dopo le esperienze positive in Trentino, la sperimentazione del modello didattico di Scuola-Lavoro DomoSens sviluppato da Fondazione Bruno Kessler.…

cheSpreco! è un progetto interdisciplinare volto a utilizzare la riflessione sul passato per cercare soluzioni a questioni urgenti del tempo presente. Attraverso l’analisi degli sprechi alimentari del passato e del presente e grazie allo sviluppo di ricette "del recupero", il progetto si propone di aiutare studentesse e studenti a rafforzare una coscienza informata del problema e a familiarizzare in prima persona con tecniche e azioni possibili per togliere il cibo dalla spazzatura e per meglio allocare le risorse.

Il progetto, a partire da una descrizione rigorosa del concetto di entropia, del suo significato e del suo calcolo con esemplificazioni del suo “uso” nei campi di interesse (reazioni chimiche, biochimiche, analisi del rendimento e processi, ...), vuole aprire ad aspetti che vanno al di là del fenomeno fisico-chimico.

“Scuole Oltre le Regioni e i Confini” è un progetto promosso dalla Regione autonoma Trentino Alto Adige/Südtirol in collaborazione con l’Università di Trento e la Fondazione Bruno Kessler, sostenuto da Itas e Isa, che vede coinvolti sette paesi europei sui temi di educazione alla cittadinanza attiva per l’Europa del domani (Italia, Germania, Austria, Irlanda, Francia, Spagna e Bosnia.

Il progetto cheAcqua desidera avvicinare le nuove generazioni al mondo dell’acqua, cercando di affrontare i molteplici aspetti ad essa legati: disponibilità, qualità, usi, diritti e modalita' di accesso alla risorsa, prestando particolare attenzione al contesto locale entro il quale il progetto si svolge.

Il progetto, giunto alla sua seconda edizione, e' inserito all’interno del macro-progetto CISA (CittadinI per la ScienzA) finanziato dalla Provincia Autonoma di Trento e realizzato in collaborazione con l’Unità Ricerca e Innovazione per la Scuola di FBK.

Avviato il nuovo progetto transregionale Trentino-Alto Adige/Südtirol-Bayern sui temi di educazione alla cittadinanza attiva per l’Europa del domani

Percorso pensato da Fondazione Bruno Kessler, Università di Trento e MUSE - Museo delle Scienze e altri enti del territorio per offrire al mondo della scuola moduli formativi di approfondimento su temi di attualità scientifica e umanistica

Corso di formazione che ha come obiettivo quello di offrire spunti e materiali didattici agli insegnanti  per implementare in aula percorsi sul tema dei rifiuti elettronici e economia circolare

Il progetto coinvolgerà cinque istituti superiori in un percorso di ricerca concreta applicato al tema della salute.

In affinità con il progetto internazionale Dangerous Speech (dangerousspeech.org), l’approccio del Centro per le Scienze Religiose (ISR) della Fondazione Bruno Kessler (FBK) muove dal considerare alcuni discorsi più “pericolosi” (dangerous) di altri, perché capaci di indurre “paura della diversità” e forme di chiusura, e dalla convinzione che l’ambito educativo rappresenti il terreno privilegiato d’intervento per prevenire il rischio che tali forme di espressione inducano le persone, e nello specifico i giovani, a commettere o condividere forme di violenza argomentativa contro specifiche minoranze religiose e/o loro membri.

Il progetto cheARIA analizza le nuove prospettive IoT a supporto del monitoraggio della qualità dell'aria al fine di migliorare la qualità della vita dei cittadini

Il progetto, inserito all’interno del macro-progetto CISA (CittadinI per la ScienzA) finanziato dalla Provincia Autonoma di Trento, in collaborazione con l’Unità Ricerca e Innovazione per la Scuola di FBK, punta anzitutto a creare una serie di strumenti che permettano ai cittadini trentini di avanzare suggestioni, idee e proposte sulla base di specifiche esigenze e necessità. In secondo luogo, l’obiettivo è coinvolgere gli studenti delle scuole secondarie superiori sia nella fase di raccolta e valutazione delle proposte provenienti dalla cittadinanza, sia nell’ideazione e realizzazione di veri e propri progetti di ricerca basati sulle richieste dei cittadini.

Un percorso di riflessione nelle scuole su diversità, conflitto e dialogo - Il progetto si rivolge agli studenti delle scuole superiori con l’obiettivo di promuovere una riflessione sugli stereotipi, i pregiudizi, le discriminazioni e la violenza, verbale e non, nei confronti delle minoranze religiose con particolare attenzione all’analisi dei “discorsi di odio” (hate-speech) prodotti anche attraverso i media.

Prendendo il testimone dal progetto DOMOSENS, SenSAT ha l'obiettivo di realizzare una soluzione integrata per la sicurezza ambientale, con i servizi di installazione e assistenza cliente. Grazie alla collaborazione della SAT come partner di progetto, i sensori di controllo della qualità dell’ambiente saranno installati in alcuni rifugi del territorio trentino, che saranno i nodi sotto controllo della rete.

"La Città degli Elettroni" è un progetto di comunicazione scientifica realizzato dai ragazzi per i ragazzi. Obiettivo del progetto è la realizzazione di un testo, supportato da un demo multimediale, che possa diventare un “prodotto” a disposizione delle scuole quale strumento di supporto didattico rispetto al tradizionale libro di testo.