Progetti di Ricerca e Innovazione (Scuola-Lavoro)

Il progetto, inserito all’interno del macro-progetto CISA (CittadinI per la ScienzA) finanziato dalla Provincia Autonoma di Trento, in collaborazione con l’Unità Ricerca e Innovazione per la Scuola di FBK, punta anzitutto a creare una serie di strumenti che permettano ai cittadini trentini di avanzare suggestioni, idee e proposte sulla base di specifiche esigenze e necessità. In secondo luogo, l’obiettivo è coinvolgere gli studenti delle scuole secondarie superiori sia nella fase di raccolta e valutazione delle proposte provenienti dalla cittadinanza, sia nell’ideazione e realizzazione di veri e propri progetti di ricerca basati sulle richieste dei cittadini.

In affinità con il progetto internazionale Dangerous Speech (dangerousspeech.org), l’approccio del Centro per le Scienze Religiose (ISR) della Fondazione Bruno Kessler (FBK) muove dal considerare alcuni discorsi più “pericolosi” (dangerous) di altri, perché capaci di indurre “paura della diversità” e forme di chiusura, e dalla convinzione che l’ambito educativo rappresenti il terreno privilegiato d’intervento per prevenire il rischio che tali forme di espressione inducano le persone, e nello specifico i giovani, a commettere o condividere forme di violenza argomentativa contro specifiche minoranze religiose e/o loro membri.

Il progetto "Che Aria" si inserisce nel contesto delle Smart Cities, aree urbane nelle quali si utilizza la tecnologia come strumento per migliorare la qualità della vita dei cittadini, e si prefigge il monitoraggio della qualità dell’aria in ambiente urbano tramite sensori fissi e mobili (per lo più realizzati dagli studenti), per consentire una raccolta di dati in tempo reale al fine di monitorare la distribuzione in concentrazione dei contaminanti (NOx e CO) e costruire una mappatura delle zone urbane ed extraurbane ispezionate.

Un percorso di riflessione nelle scuole su diversità, conflitto e dialogo - Il progetto si rivolge agli studenti delle scuole superiori con l’obiettivo di promuovere una riflessione sugli stereotipi, i pregiudizi, le discriminazioni e la violenza, verbale e non, nei confronti delle minoranze religiose con particolare attenzione all’analisi dei “discorsi di odio” (hate-speech) prodotti anche attraverso i media.

Prendendo il testimone dal progetto DOMOSENS, SenSAT ha l'obiettivo di realizzare una soluzione integrata per la sicurezza ambientale, con i servizi di installazione e assistenza cliente. Grazie alla collaborazione della SAT come partner di progetto, i sensori di controllo della qualità dell’ambiente saranno installati in alcuni rifugi del territorio trentino, che saranno i nodi sotto controllo della rete.

"La Città degli Elettroni" è un progetto di comunicazione scientifica realizzato dai ragazzi per i ragazzi. Obiettivo del progetto è la realizzazione di un testo, supportato da un demo multimediale, che possa diventare un “prodotto” a disposizione delle scuole quale strumento di supporto didattico rispetto al tradizionale libro di testo.

Il progetto si prefigge l'obiettivo di promuovere la conoscenza della fotonica tra gli studenti attraverso visite nei laboratori di ricerca, laboratori sperimentali e il concorso 'Photonics creativity'. Accanto alle lezioni tradizionali condotte dai docenti, vengono introdotte figure di consulenti scientifici per sollecitare la fantasia creativa degli studenti e trasmettere i valori della ricerca scientifica.

DOMOSENS è un progetto di Ricerca & Sviluppo che propone una nuova forma di collaborazione tra ricerca avanzata e una rete di Istituti superiori. La sfida è la progettazione e il lancio sul mercato di un prodotto domotico innovativo: un sensore di controllo della qualità dell’ambiente casalingo, capace di segnalare la presenza di livelli di attenzione per Metano e/o Monossido di carbonio. Quello sperimentato da Domosens è diventato un modello didattico di Alternanza Scuola-Lavoro scalabile e replicabile.